La prueba de personalidad de los cinco grandes sigue el modelo de los cinco factores, una teoría de base empírica en psicología que evalúa cinco dimensiones generales de la personalidad: apertura, meticulosidad, extroversión, amabilidad y estabilidad emocional.
Todos los puestos de trabajo. La prueba de los cinco grandes no debe utilizarse para tomar decisiones de contratación, sino como herramienta para conocer mejor las inclinaciones de la personalidad de las personas evaluadas. Los conocimientos sobre los rasgos de la personalidad pueden ayudar a enriquecer las conversaciones sobre aprendizaje y desarrollo.
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La prueba de los 5 Rasgos de Personalidad se basa en la teoría del modelo de los cinco factores (Five Factor Model FFM), la cual propone cinco grandes dimensiones o dominios de rasgos como base de las distintas personalidades. Este modelo ha sido influenciado por el trabajo de varios investigadores a lo largo de tres décadas (desde los años sesenta hasta los noventa) que analizaron descriptores verbales del comportamiento humano. Finalmente, las extensas listas de rasgos propuestas en los modelos iniciales se organizaron en cinco factores generales que impactan en la personalidad de un individuo.
Cada factor se mide dentro de un espectro: la apertura a la experiencia va desde la inventiva y la curiosidad hasta la constancia y la cautela; la responsabilidad va desde la eficiencia y la organización hasta la extravagancia y el descuido; la extraversión va desde la extroversión y la energía a la soledad y la reserva; la amabilidad va desde la simpatía y la compasión al desafío y la insensibilidad; y la estabilidad emocional va desde la sensibilidad y el nerviosismo a la resiliencia y la confianza.
La prueba de los 5 Rasgos de Personalidad propone a los participantes auto evaluar su comportamiento pidiéndoles que puntúen varias afirmaciones en una escala del 1 (totalmente en desacuerdo) al 5 (totalmente de acuerdo). La puntuación que los candidatos dan a cada afirmación les sitúa en una de las cinco posiciones posibles en el espectro de cada factor. La naturaleza de la estructura del la prueba se adapta mejor a la evaluación de la composición y la dinámica de los equipos existentes con fines de aprendizaje, desarrollo y crecimiento, que a la de los candidatos que solicitan entrar a formar parte de equipos.
Los resultados proporcionan información sobre la posición del evaluado en cada factor y describen los rasgos de personalidad que caracterizan su comportamiento. También proporcionan información sobre sus puntos fuertes y sus oportunidades de mejora, y sobre cómo se relacionan con los demás.
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